¡Llegó el fin de las tareas escolares en casa! Descubre la propuesta para el Año Escolar 2023
¡Atención! Conoce todo sobre la ley que propone establecer que el desarrollo de tareas escolares se realicen en la institución educativa y no en los hogares.
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¡Atención! La congresista Katy Ugarte Mamani ha propuesto establecer que el desarrollo de tareas escolares sean únicamente trabajas dentro de la jornada escolar y en la institución educativa con el objetivo de mejorar el desempeño escolar de los alumnos.
A continuación, te contaremos de qué trata esta ley propuesta por la congresista, entre otros detalles.
Podrás ver en la nota:
- ¿De qué trata la propuesta de ley?
- ¿Cuál es el beneficio de realizar as tareas en la institución?
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¿De qué trata la propuesta de ley?
Artículo 1. – Objeto de la ley
- La presente ley tiene por objeto establecer que las tareas escolares, y afines, asignadas a los estudiantes de la Educación Básica Regular, se desarrollan, únicamente, dentro de la jornada escolar y en la institución educativa.
Artículo 2. – Finalidad de la ley
- La presente ley tiene por finalidad que los estudiantes de la Educación Básica Regular desarrollen tareas escolares y afines, únicamente, dentro de la jornada escolar y en la institución educativa, para contribuir con la utilización de tiempos en familia.
Artículo 3. – Desarrollo de las tareas escolares y afines
- Las tareas escolares y afines asignadas a los estudiantes de la Educación Básica Regular se desarrollan únicamente dentro de la jornada escolar y en la institución educativa, bajo la supervisión y guía del personal docente y auxiliar.
Artículo 4. – Prohibición de la asignación de tareas escolares para la casa
- Se prohíbe la asignación de tareas escolares y afines a ser desarrolladas en casa, para los estudiantes de la Educación Básica Regular, bajo responsabilidad administrativa funcional.
¿Cuál es el beneficio de realizar las tareas en la institución?
Realizar las tareas durante la jordana escolar puede beneficiar las calificaciones y las actitudes de los estudiantes, ya que se tiene que tener en cuenta las clases y el rendimiento de ellas.
Esto permite también generar habilidades como la responsabilidad, la imaginación, como también la creatividad, manejo del tiempo, perseverancia y autoestima.
Además, es una manera en que los alumnos puedan preguntar las dudas que tengan con el docente presente para facilitar el aprendizaje del alumno.
Periodista especializada en temas de actualidad, educación, vida y salud. Bachiller de la Universidad Jaime Bausate y Meza.
