Tiene 55 años, reprobó 26 veces examen de ingreso a la universidad y no se rinde: “Todavía soy joven”

Ingresar a la universidad es uno de los mayores retos para miles de jóvenes alrededor del mundo, ya sea por su complejidad o tal vez porque las emociones pueden jugar en contra al momento que uno rinde el examen de admisión.

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Este es el caso de Liang Shi, un hombre de China, quien ha intentado ingresar a la universidad en 26 ocasiones desde que era un adolescente, pero no lo ha podido lograr desde hace 40 años.

Si bien muchos pueden pensar que Shi no ha podido ser exitoso en la vida, lo cierto es que el hombre de 55 años ha logrado ser el dueño de una exitosa empresa de materiales de construcción.

 No obstante, aún no logra cumplir su logro personal: ingresar a la universidad. Por ello, no pierde la fe y reveló que seguirá intentándolo hasta poder hacer realidad el sueño que tiene desde muy joven.

“Acabo de cumplir 55 años y todavía soy joven, y hasta ahora no tengo problemas para aprender historia y geografía. Si puedo ingresar a una escuela que me guste, terminaré con esta ‘Larga Marcha’ de gaokao e iré a la escuela”, declaró a un medio local. “De lo contrario, continuaré tomando el gaokao hasta que sea obvio que mi sueño no se puede realizar”, agregó.

El “rey del Gaokao”

Los estudiantes lo conocen comoel “rey del Gaokao”, en referencia a la cantidad de años que viene intentado pasar la prueba. Pese a las burlas, el hombre cree que su perseverancia le traerá frutos a futuro.

De acuerdo a los medios locales, la primera vez que Liang Shi rindió su examen fue en el año 1983, cuando tenía 16 años. Desde ese momento, aprobar el examen se ha convertido en el mayor reto de su vida.

Es importante precisar que el puntaje más alto fue 400 de 750 en el examen Gaokao, una prueba para estudiantes de secundaria que determina el ingreso a la universidad. En el caso de Shi, él elegió la Universidad de Sichuan.

Anualmente, millones de chinos se preparan para el examen. “En sus mentes es como ir a la guerra”, explicó a BBC Mundo Xueqin Jiang, educador e investigador de la Iniciativa Global de Innovación Educativa de la Universidad de Harvard. “Los profesores les dicen que es un asunto de vida o muerte”.

“Desde el momento en que tu hijo nace, comienzas a pensar en cómo puedes conseguir que logre el máximo desempeño en el gaokao”, agregó.