Casi el 80% de trabajadores del sector educación sufrió ansiedad durante la pandemia

Un estudio realizado por la compañía Marsh, denominado “Sector Educación y COVID-19”, reveló que el 79 % de personas que laboran en instituciones educativas de todo nivel han sufrido de problemas de ansiedad durante la pandemia del nuevo coronavirus (COVID-19).

De acuerdo con la investigación, las afectaciones mentales y físicas habrían aumentado debido a la etapa de la cuarentena y a las clases virtuales que se han venido llevando en colegios, institutos y universidades.

Como se sabe, el sector educación ha sido uno de los más afectados por la pandemia a nivel internacional debido a que se mantuvieron cerrados durante más de un año, mientras que en el caso de Perú los colegios y universidades aún no retornan a la presencialidad completa desde el inicio del estado de emergencia, ocurrido en marzo del 2020.

Sin embargo, se prevé que este panorama podría cambiar en los próximos meses con el retorno de los estudiantes a las aulas de estudio. Durante este año, se han venido aplicando estrategias para el regreso a las carpetas, donde el Ministerio de Educación aprobó a 10 colegios para que puedan sumarse al Plan Piloto de retorno gradual a clases semipresenciales.

Asimismo, los estudiantes universitarios volverán de manera semipresencial siempre y cuando el alumno cuente con las dos vacunas contra la COVID-19. Esto último ya venía siendo contemplado por algunas instituciones educativas.

“Esto evidencia que las instituciones educativas han mostrado un gran compromiso en el cumplimiento de las medidas necesarias para asegurar un retorno seguro, inclusive algunas tenían previsto aplicar algunos indicadores como la vacunación completa, antes que fuese establecida como obligatoria por el Estado”, indicó Vanessa Choroco, subgerente de Salud ocupacional, Salud y Beneficios de Marsh Perú.

Por otro lado, el estudio también determinó que casi el 15 % de centros educativos consideran la vacunación como requisito parcial o total para el retorno a la presencialidad. Respecto a las medidas para garantizar la inocuidad de los espacios, el 60 % ha considerado restricciones en el horario y aforo, mientras que el 21 % ya ha tomado en cuenta una reestructuración en sus instalaciones.

Otro de los desafíos de esta pandemia es el incremento de los residuos biocontaminados, debido al descarte frecuente de equipos de protección personal (mascarillas faciales, entre otros). Por ello, el 72 % de las instituciones han dispuesto del uso de contenedores específicos para este tipo de residuos.

De otro lado, es importante también considerar que, aunque las cifras de la pandemia aparentan estar con una tendencia a la baja, es es necesario tener en cuenta si la prevalencia está por debajo del número reproductivo (Rt). En caso ello esté en 1, se puede decir que los contagios están controlados caso contrario los casos seguirían en aumento.

“A la fecha, el valor nacional se encuentra por encima de 1 en algunas regiones como Callao, Moquegua, Áncash y otros departamentos por lo que es importante mantener la vigilancia y considerarlo como una variable a contemplar previo al retorno dependiendo de la localidad en donde desarrollen sus actividades”, agregó Choroco.

En la actualidad las autoridades del Minedu y el Ministerio de Salud consideran que la educación híbrida o semipresencial se convertirá en la nueva normalidad. Esta modalidad de educación es la contemplada por el 70 % de las instituciones participantes del estudio de Marsh; sin embargo, aún el 23 % continuaría solo bajo la educación virtual.