Bachillerato internacional: ¿Qué es, en qué consiste y qué colegios de Lima lo tienen?
El Bachillerato Internacional es un programa educativo que múltiples colegios del Perú ofrecen. Descubre AQUÍ en qué consiste.
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La educación es parte fundamental de la formación de cada niño y niña del mundo. Desde muy temprana edad es importante que los jóvenes desarrollen sus capacidades cognitivas y se han estudiantes sobresalientes durante su desarrollo académico, pues esto será la base para su futuro. En ese sentido, los colegios y su metodología de enseñanzas toman gran importancia.
En nuestro país tenemos la opción de que nuestros hijos reciban una educación de calidad de alto rendimiento con el Bachillerato Internacional y en esta nota de El Popular te contamos de qué se trata y en qué colegios se ofrece.
¿Qué es el Bachillerato Internacional?
El Bachillerato Internacional es un programa educativo orientado a jóvenes de 3 a 19 años, con el objetivo de preparar a los estudiantes con un alto rendimiento estudiantil. Desde su creación en 1968 en Suiza, este nuevo método educativo se ha expandido por más de 150 países del mundo, entre ellos Perú.
El Bachillerato Internacional se basa en cuatro programas de enseñanza, que se dividen según las edades de los estudiantes y estos son: Escuela primaria (de 3 a 12 años), intermedios (de 11 a 16), orientación profesional (de 16 a 19) y de diploma (16 -19) y se dictan en tres idiomas : Español, inglés y francés.
¿En que consiste el Bachillerato Internacional?
Las escuelas con programa del Bachillerato internacional, no evalúan a sus estudiantes con pruebas de conocimiento, como se haría en la educación tradicional, sino que su enfoque parte de la premisa de resolver problemas complejos para formar su pensamiento crítico.
Según, Maripé Menéndez, senior manager del programa de Bachillerato Internacional en una entrevista para el diario El País. “Los mejores resultados se alcanzan permitiendo a los estudiantes conectar el currículo con su talento innato, enseñándoles a pensar por sí mismos y a conducir su proceso de aprendizaje”
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