Aprendo en casa: Docente de Lambayeque indica que modalidad es un reto de superación
Debido al coronavirus, Aprendo en casa representa un desafío para los profesores, este el caso de Ray Parraguez Temoche, quien mira con optimismo la educación a distancia.
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Aprendo en casa, estrategia educativa del Ministerio de Educación (Minedu), implica un reto para los docentes, alumnos y padres de familia porque deben adaptarse a esta modalidad de estudio a distancia por la cuarentena del coronavirus.
Este es el caso de Ray Parraguez Temoche, profesor del colegio 10132 Jesús Divino Maestro, situado en el distrito de Mochumí, Lambayeque.
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En torno a esta nueva experiencia de enseñanza, él revela que esto demanda paciencia y tiempo y, gracias a las coordinaciones que tiene con sus colegas, hay un aura de optimismo para afrontar el desafío de la docencia en medio del estado de emergencia por el COVID-19.
“Es una forma distinta de trabajar, y gracias a las capacitaciones en el uso de las TIC, yo no he tenido problemas. Incluso, he podido apoyar a mis colegas que tienen dificultades. A pesar de ser una nueva y ardua experiencia, hemos aceptado el desafío y estamos seguro de que superaremos esta etapa”, indicó.
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El docente explica que el desarrollo de la educación remota se da conforme con lo dispuesto por el Minedu gracias a la perservencia que tienen los maestros y por la constante comunicación con los padres de familia del referido centro educativo.
Sobre Ray Parraguez
Ray Parraguez es considerado como un docente mentor, ya que es uno de los ganadores del Concurso de Mentoría de Buenas Prácticas 2019.
La iniciativa en mención fue organizada por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (Fondep). Esta institución viene implementando la Red de Docentes Innovadores, a fin de visibilizar las iniciativas pedagógicas en los tiempos del aislamiento social.
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¿Qué es Aprendo en casa?
Es una estrategia del Ministerio de Educación con el fin de brindar clases de manera remota a escolares, a través de la radio, TV e internet, como reacción ante el coronavirus. Esta enfermedad impide el curso normal de las clases presenciales.
Se recomienda que los estudiantes, después del tiempo destinado para el trabajo en algunos de los medios disponibles (web, tv, radio), destinen un tiempo adicional para realizar algunas acciones planteadas en ellos (investigar, leer, dibujar, entre otras).