¿Los profesores deben pasar por evaluaciones psicológicas? Conoce el nuevo proyecto de ley

La parlamentaria Katy Ugarte, que pertenece a los no agrupados, ha presentado un proyecto de ley con la finalidad de determinar, de manera obligatoria, la aplicación de la evaluación psicológica. Este proyecto señala que la prueba se llevaría a cabo de forma anual, para docentes y especialistas de educación.

A continuación te damos a conocer detalles del nuevo proyecto de ley que se platea en el Congreso de la República enfocado en los profesores a nivel nacional.

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Puedes ver dentro de la nota:

• ¿Qué indica el proyecto?
• ¿Cuáles son los fundamentos del proyecto?

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¿Qué indica el proyecto?

El proyecto indica lo siguiente: "La presente ley tiene por finalidad fortalecer el desempeño profesional de los docentes y especialistas de educación en competencias referidas a la inteligencia emocional que le permita mejorar su práctica pedagógica en beneficio de los logros de aprendizaje de los estudiantes de la educación básica regular".

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¿Cuáles son los fundamentos del proyecto?

Dentro de los fundamentos de la propuesta legislativa se menciona que un docente, lo quiera o no, es un agente activo de desarrollo afectivo de los alumnos, por lo tanto, tendrá que hacer un uso consciente de estas habilidades en su trabajo.

"Los profesores son un modelo adulto a seguir por sus alumnos en tanto son la figura que posee el conocimiento, pero también la forma ideal de ver, razonar y reaccionar ante la vida", se indica.

Además, se agrega que el docente, en especial, en los ciclos de enseñanza primaria, llegará a asumir para el alumno el rol de padre/madre y será un modelo de inteligencia emocional insustituible. "Junto con la enseñanza de conocimientos teóricos y valores cívicos al profesor le corresponde otra faceta igual de importante: moldear y ajustar en clase el perfil afectivo y emocional de sus alumnos", se puede observar en el documento.

En la iniciativa se indica que las pruebas psicológicas también coadyuva a prevenir conductas que atenten contra la integridad de los estudiantes. "Las evaluaciones psicológicas anuales deben garantizar que el maestro esté en óptimas condiciones anímicas para laborar con los estudiantes que se encuentran en desarrollo y crecimiento".

Con respecto al análisis costo-beneficio se indica que esta norma no irrogará gastos al tesoro público, los presupuestos deben de ser priorizados al desarrollo de la estabilidad emocional de los docentes, esto se debe a que las UGEL cuentan con presupuestos para fortalecimiento y capacidades, además de competencias profesionales para el fortalecimiento de la inteligencia emocional de los maestros.