
Ante la posible llegada del fenómeno de El Niño, el Ministerio de Educación (Minedu) confirmó que el desarrollo de las clases presenciales se llevará con normalidad, por lo que descartó una suspensión temporal de las actividades académicas. No obstante, en declaraciones a RPP Noticias, precisó que la modalidad virtual solo será considerada en caso de que no sea posible continuar con las clases de forma presencial, luego de analizar todas las alternativas posibles.
De acuerdo con el jefe de la Oficina Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres del Minedu, Miguel Antonio Gonzales Lara, la principal prioridad del sector educativo es proteger a cada uno de los estudiantes y al cuerpo magisterial mediante medidas como garantizar la continuidad del servicio académico, así como una respuesta oportuna ante posibles daños estructurales en las escuelas causados por lluvias extremas o inundaciones.

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El vocero del Minedu comentó a RPP Noticias que la educación a distancia no será la primera medida ante una emergencia climática. Dicho esto, reveló que las autoridades educativas coordinarán con los gobiernos regionales el traslado temporal del alumnado hacia espacios alternativos para el desarrollo de clases presenciales.
Entre las opciones figuran lugares como coliseos u otras instituciones educativas cercanas. En caso de que ninguna de las alternativas pueda ser aplicada, el Minedu evaluará el cambio temporal a clases virtuales. Según Gonzales, una de las prioridades del sector es evitar que los alumnos interrumpan su proceso de aprendizaje.
De acuerdo con las observaciones climáticas, el Minedu desplegó comisiones técnicas en seis regiones del Perú. Entre ellas se encuentran Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, Loreto y Lima Provincias (Barranca, Cajatambo, Canta, Cañete, Huaral, Huarochirí, Huaura, Oyón y Yauyos), zonas con alto riesgo de inundaciones, lluvias intensas y daños severos en la infraestructura de los colegios.
La finalidad del plan de emergencia es mitigar los efectos de El Niño en las zonas más vulnerables del país y resguardar la infraestructura escolar para evitar la interrupción de las clases presenciales ante emergencias climáticas.
Periodista especializada en ciencia, tecnología y salud. Bachiller en Periodismo de la Universidad Jaime Bausate y Meza. Redactora en El Popular, interesada en temas relacionados con estudios científicos, eventos astronómicos, hallazgos y más.