Más de 233 mil docentes se inscribieron en el Concurso de Nombramiento Docente 2020

Ministerio de Educación señala que es una cifra histórica respecto de los profesores que buscan incorporarse a la Carrera Pública Magisterial.

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Profesores en Concurso de Nombramiento Docente
Profesores en Concurso de Nombramiento Docente Fuente: Minedu - Crédito: Minedu

El Ministerio de Educación (Minedu) alcanzó este año una cifra histórica de docentes que buscan incorporarse a la Carrera Pública Magisterial por medio del Concurso de Nombramiento Docente 2020, que se realiza de manera descentralizada a nivel nacional.

El Minedu registró un total de 233 mil 40 postulantes en el proceso de inscripción, que fue del 13 de enero al 7 de febrero del 2020. Puno, Cajamarca, La Libertad, Cusco y Áncash son unas de las regiones que tienen mayor cantidad de inscritos.

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“Esta cifra de postulantes constituye un récord que refleja el nivel de confianza de los docentes en una carrera pública que les ofrece mejores condiciones para crecer de manera personal, profesional y económica, a partir de sus propios méritos”, señala el Ministerio de Educación.

La cifra de inscritos ha ido en ascenso desde hace cinco años: en el 2015 postularon 215 061 docentes; 227 695 en el 2017; 217 191 en el 2018, y 230 952 en el 2019.

Etapas del Concurso de Nombramiento Docente

El Concurso de Nombramiento 2020 busca seleccionar a los docentes más calificados que ingresarán a la Carrera Pública Magisterial. Esta se desarrolla en dos etapas: la primera, a cargo del Minedu y en la que los postulantes rendirán la Prueba Única Nacional, que evalúa el conocimiento pedagógico de la especialidad y las capacidades en comprensión lectora y razonamiento lógico.

La segunda etapa se desarrolla de manera descentralizada. Está a cargo de los comités de evaluación en las instituciones educativas o Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de cada jurisdicción.

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Finalmente, cada comité evaluará la trayectoria profesional del postulante y su competencia pedagógica, la cual es a través de una entrevista y la observación de su desempeño en el aula.

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